Kisah Fidelma Sekolah Setahun Ke AS, Ternyata Tak Seperti Ke Layar Lebar-Layar Lebar

Bergabung Bersama Regu Sebagai Memperluas Pertemanan

Kehidupan sekolah Ke AS tak hanya berlangsung Ke Untuk kelas. Berbagai kegiatan ekstrakurikuler menjadi kesempatan Bagi Fidelma Sebagai mengenal lebih banyak orang dan membangun pertemanan.

Tidak semua kegiatan Aktivitasfisik dapat diikutinya Sebab sejumlah cabang Memperoleh jadwal yang menyesuaikan musim. Sebagai gantinya, ia aktif Untuk beberapa komunitas sekolah, seperti book club, student council, dan teater musikal.

Bagi Fidelma, Regu menjadi tempat yang efektif Sebagai membangun hubungan lebih Disekitar Bersama teman-temannya. Pertemuan yang berlangsung rutin membuat mereka Memperoleh lebih banyak waktu Sebagai berinteraksi dibandingkan ketika berada Ke kelas.

“Saya menjalin pertemanan Ke luar kelas, lewat Regu. Ke Regu kita bisa bertemu setiap hari sesuai jadwal Supaya pertemanannya bisa bertahan lama, sedangkan Ke kelas waktunya sedikit Sebagai sekadar mengobrol. Dari Sebab Itu saya tetap berteman Ke kelas, tetapi sahabat Disekitar saya ada Ke Regu atau ekstrakurikuler,” jelasnya.

Sambil Itu, interaksinya Bersama sesama peserta pertukaran pelajar asal Indonesia tidak terlalu intens. Fidelma biasanya berkomunikasi Bersama mereka Lewat media sosial.

Ia sengaja menjaga jarak agar tidak terlalu sering membandingkan Penghayatan masing-masing. Menurutnya, setiap peserta Memperoleh cerita dan tantangan yang berbeda Supaya perbandingan yang berlebihan justru Berpeluang memengaruhi Kesejajaran Emosional.

“Tetapi kalau terlalu sering, takutnya Dari Sebab Itu membanding-bandingkan (Penghayatan dan masalah sesama siswa Untuk Indonesia), dan itu tidak sehat Bagi mental kita. Penghayatan setiap peserta berbeda,” ungkapnya.

Sebelumnya berangkat Hingga AS, Fidelma juga Menyambut pesan Di mengikuti orientasi Ke Jakarta agar tidak memasang ekspektasi terlalu tinggi. Ia diminta membuka diri Pada Penghayatan Mutakhir dan tidak terpaku Ke gambaran tertentu tentang kehidupan Ke Negeri tujuan.

Nasihat tersebut menjadi salah satu pegangan Di menjalani Inisiatif. “Kalau datang Sebagai belajar hal Mutakhir, buka mata selebar Mungkin Saja dan jangan menutup diri. Hasilnya, setiap hari penuh kejutan dan semuanya luar biasa. Itu pelajaran terpenting saya.”

Ia juga terus mengingat pesan yang diterimanya Di proses seleksi: jangan Memperkenalkan Akansegera pergi Hingga Amerika Sebelumnya benar-benar duduk Ke Bangku pesawat. Sebab, berbagai kemungkinan masih bisa terjadi Sebelumnya keberangkatan.

Sastra Inggris Dari Sebab Itu Tantangan Terbesar

Inisiatif pertukaran pelajar ini tidak mensyaratkan peserta Memperoleh sertifikat kemampuan bahasa Inggris seperti IELTS. Sebagai keperluan seleksi, Bina Antarbudaya memfasilitasi ELTiS, yaitu tes kemampuan bahasa Inggris yang ditujukan Bagi pelajar sekolah menengah.

Meski telah menjalani persiapan, Fidelma tetap Berjuang Bersama tantangan ketika mengikuti pembelajaran Ke AS. Baginya, sastra Inggris menjadi mata pelajaran yang paling sulit Sebab menuntut pemahaman bahasa yang lebih kompleks daripada percakapan sehari-hari.

Salah satu tantangannya adalah Membahas puisi dan memahami penggunaan bahasa yang lebih formal. “Mungkin Saja yang paling sulit adalah pelajaran sastra Inggris, yang sangat linguistik, seperti Membahas puisi. Tetapi secara keseluruhan masih aman, Di kita mau mengenali batas kemampuan diri, me-review materi Sebelumnya masuk kelas, dan bertanya kepada teman kalau ada PR yang tidak dimengerti,” jelas Fidelma.

Ke sisi lain, ia menilai sistem penilaian guru cukup adil. Siswa yang tidak mengerjakan tugas Akansegera Merasakan nilai buruk dan dapat diminta mengulang atau menyelesaikan tugas tersebut. Akan Tetapi, berdasarkan pengalamannya, guru biasanya Memberi peringatan terlebih dahulu Sebelumnya Membahas langkah Bersama Detail.

Penghayatan Ke AS Memengaruhi Pilihan Kuliah

Penghayatan pertukaran pelajar juga memengaruhi cara Fidelma melihat minat dan Ide pendidikannya. Di masih Ke sekolah, ia Membahas jurusan IPA dan sempat berencana melanjutkan kuliah Ke bidang Metode.

Akan Tetapi, Sesudah menjalani Penghayatan belajar dan berinteraksi Bersama orang-orang Untuk berbagai latar Di Ke AS, ia merasa minatnya lebih Disekitar Bersama ilmu sosial.
“Sepulang Untuk Amerika saya bilang Hingga orang tua, ‘kayaknya IPA bukan Sebagai aku, aku IPS aja’. Dari Di itu Ke kelas XII saya Membahas peminatan IPS, dan fokus Hingga UTBK Soshum,” lanjutnya.

Keputusan itu Sesudah Itu mengantarkannya Hingga jurusan Politik Luar Negeri Ke Universitas Negeri Jember. Di ini, Fidelma tercatat sebagai mahasiswa semester tujuh.

Baginya, Penghayatan Ke AS tidak hanya Menampilkan kenangan tentang sekolah dan perayaan Kearifan Lokal Global. Inisiatif tersebut juga memberinya ruang Sebagai mengenali minat, Menyusun Kekuatan komunikasi, serta Merencanakan kembali pilihan masa depannya.

Pesan Sebagai Kandidat Peserta Pertukaran Pelajar

Fidelma menilai manfaat mengikuti Inisiatif pertukaran pelajar tidak hanya ditentukan Dari Prestasi lolos seleksi. Proses pendaftaran itu sendiri sudah menjadi kesempatan Sebagai belajar, mengenali kemampuan diri, dan memperoleh Penghayatan Mutakhir.

Sebab itu, ia berpesan agar Kandidat peserta tidak menganggap kegagalan Untuk seleksi sebagai akhir Untuk kesempatan Sebagai berkembang.

“Saya suka sekali kutipan yang mengatakan everything is a win when the purpose is to experience. Kalau kita menganggap semua ini sebagai Penghayatan, entah gagal, Mendominasi, sukses, atau mencoba lagi, maka itu sudah Kemenangannya. Saya bukan gagal, saya berpengalaman,” tegasnya.

Menurut Fidelma, setiap tahapan, mulai Untuk menyiapkan dokumen hingga menjalani wawancara, dapat menjadi bekal berharga Sebagai masa Di. Apa pun hasil akhirnya, proses tersebut tetap bisa membantu peserta mengenali diri sendiri dan Menyusun langkah berikutnya.